RPP Kelas 1 Semester 1 Revisi 2021/2022: Format, Contoh, dan Cara Download
Download RPP Kelas 1 Semester 1 Revisi 2021: Panduan Lengkap
Anda seorang guru kelas satu di sekolah dasar? Anda sedang mencari RPP kelas satu semester satu revisi terbaru tahun ini? Anda ingin tahu bagaimana cara download RPP kelas satu semester satu revisi terbaru tahun ini dengan mudah dan cepat?
Jika jawaban Anda ya, maka Anda berada di tempat yang tepat. Artikel ini akan memberikan Anda panduan lengkap tentang download RPP kelas satu semester satu revisi terbaru tahun ini. Anda akan mengetahui apa itu RPP kelas satu semester satu revisi terbaru tahun ini, bagaimana formatnya, dari mana sumbernya, dan bagaimana cara downloadnya.
download rpp kelas 1 semester 1 revisi 2021
RPP kelas satu semester satu revisi terbaru tahun ini adalah dokumen penting yang harus dimiliki oleh setiap guru kelas satu di sekolah dasar. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran untuk setiap tema dan subtema yang diajarkan di kelas Anda akan mengetahui apa itu RPP kelas satu semester satu revisi terbaru tahun ini, bagaimana formatnya, dari mana sumbernya, dan bagaimana cara downloadnya.
Apa itu RPP Kelas 1 Semester 1 Revisi 2021?
RPP kelas satu semester satu revisi 2021 adalah singkatan dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran kelas satu semester satu revisi 2021. RPP adalah dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa dalam satu pertemuan atau lebih. RPP disusun berdasarkan silabus dan kurikulum yang berlaku.
Tujuan dari RPP kelas satu semester satu revisi 2021 adalah untuk membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang ditetapkan. RPP juga bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang efektif, efisien, dan menyenangkan bagi guru dan siswa.
Manfaat dari RPP kelas satu semester satu revisi 2021 adalah untuk memberikan arah dan pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang bermakna, bermutu, dan berdaya guna. RPP juga bermanfaat untuk mengoptimalkan potensi siswa dalam mencapai kompetensi yang diharapkan. Selain itu, RPP juga bermanfaat untuk memudahkan guru dalam melakukan evaluasi dan perbaikan pembelajaran secara berkelanjutan.
Bagaimana Format RPP Kelas 1 Semester 1 Revisi 2021?
Format RPP kelas satu semester satu revisi 2021 terdiri dari beberapa komponen yang harus diisi oleh guru sesuai dengan kebutuhan dan kondisi pembelajaran. Komponen-komponen tersebut adalah sebagai berikut:
Identitas Sekolah: nama sekolah, alamat, nomor telepon, email, website, dll.
Kelas/Semester: kelas dan semester yang menjadi sasaran pembelajaran.
Tema/Subtema: tema dan subtema yang menjadi pokok bahasan pembelajaran.
Alokasi Waktu: jumlah jam pelajaran yang digunakan untuk setiap tema atau subtema.
Kompetensi Inti (KI): kompetensi inti yang meliputi sikap, pengetahuan, keterampilan, dan karakter yang harus dicapai oleh siswa.
Kompetensi Dasar (KD): kompetensi dasar yang merupakan rincian dari kompetensi inti yang harus dicapai oleh siswa.
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK): indikator pencapaian kompetensi yang merupakan ukuran atau tolak ukur pencapaian kompetensi dasar oleh siswa.
Tujuan Pembelajaran: tujuan pembelajaran yang merupakan hasil yang diharapkan dari proses pembelajaran.
Materi Pembelajaran: materi pembelajaran yang merupakan isi atau substansi dari tema atau subtema yang diajarkan.
Metode Pembelajaran: metode pembelajaran yang merupakan cara atau strategi yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.
Media Pembelajaran: media pembelajaran yang merupakan alat bantu atau sarana yang digunakan oleh guru untuk mendukung proses pembelajaran.
Sumber Belajar: sumber belajar yang merupakan referensi atau bahan ajar yang digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
Kegiatan Pembelajaran: kegiatan pembelajaran yang merupakan uraian atau langkah-langkah yang dilakukan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran.
Penilaian Pembelajaran: penilaian pembelajaran yang merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi tentang hasil belajar siswa berdasarkan indikator pencapaian kompetensi.
Contoh RPP kelas satu semester satu revisi 2021 adalah sebagai berikut:
Identitas Sekolah: SD Negeri 01 Jakarta Kelas/Semester: 1/1
Tema/Subtema: Diriku/Tubuhku
Alokasi Waktu: 6 x 35 menit
Kompetensi Inti (KI):
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar (KD):
KD 1.1: Menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya.
KD 2.1: Menunjukkan sikap hormat kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu.
KD 3.1: Menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya.
KD 4.1: Menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya dengan mengucapkan lafalnya dengan benar.
KD 3.2: Mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan fungsinya.
KD 4.2: Menyebutkan nama-nama bagian tubuh manusia dan fungsinya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK):
IPK 1.1: Dengan bimbingan guru, siswa dapat menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya, misalnya Al-Khaliq (Pencipta), Ar-Razzaq (Pemberi Rezeki), dll.
IPK 2.1: Dengan bimbingan guru, siswa dapat menunjukkan sikap hormat kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu, misalnya dengan bersyukur, berdoa, berdzikir, dll.
IPK 3.1: Dengan bimbingan guru, siswa dapat menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
IPK 4.1: Dengan bimbingan guru, siswa dapat menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya dengan mengucapkan lafalnya dengan benar.
IPK 3.2: Dengan bimbingan guru, siswa dapat mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan fungsinya, misalnya kepala untuk berpikir, mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, dll.
IPK 4.2: Dengan bimbingan guru, siswa dapat menyebutkan nama-nama bagian tubuh manusia dan fungsinya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat menyebutkan nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya.
Siswa dapat menunjukkan sikap hormat kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu.
Siswa dapat mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan fungsinya.
Materi Pembelajaran:
Nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya, misalnya Al-Khaliq (Pencipta), Ar-Razzaq (Pemberi Rezeki), dll.
Sikap hormat kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu, misalnya dengan bersyukur, berdoa, berdzikir, dll.
Bagian-bagian tubuh manusia dan fungsinya, misalnya kepala untuk berpikir, mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, dll.
Metode Pembelajaran: Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Demonstrasi, Penugasan, dll.
Media Pembelajaran: Buku, Gambar, Video, Lagu, Poster, Papan Tulis, dll.
Sumber Belajar: Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2021 Kelas 1 Tema 1 Subtema 1: Diriku/Tubuhku; Buku Panduan Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2021 Kelas 1 Tema 1 Subtema 1: Diriku/Tubuhku; Internet; dll.
Kegiatan Pembelajaran:
Kegiatan Pendahuluan
Guru menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.
Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama sebelum memulai pembelajaran.
Guru mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman siswa sehari-hari.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi yang akan dicapai oleh siswa.
Guru memberikan motivasi dan stimulasi kepada siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan antusias.
Kegiatan Inti
Guru menjelaskan materi pembelajaran tentang nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya dengan menggunakan media gambar atau video.
Guru menanyakan kepada siswa nama-nama Allah SWT yang berkaitan dengan ciptaan-Nya dan memberikan pujian atau koreksi jika perlu.
Guru menunjukkan sikap hormat kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu dengan mengajak siswa untuk bersyukur, berdoa, berdzikir, dll.
Guru menanyakan kepada siswa sikap hormat apa saja yang bisa mereka tunjukkan kepada Allah SWT sebagai pencipta segala sesuatu dan memberikan pujian atau koreksi jika perlu.
Guru mendemonstrasikan materi